网络教育不属于函授教育。函授教育和网络教育都属于非全日制教育和成人教育，都使用网络学习，都是国家认可的教育背景，可以在学新网找到。
网络教育与函授教育的区别
1.录取形式不同。网络教育一年有春秋两次招生机会，高考只是一次彻底的考试，相对简单，可以通过：函授教育一年有一次招生机会，而高考实际上是成人高考，只有通过考试的第二年才能被录取。名单上有一定比例的人不及格。
2.不同形式的学习。虽然网络教育和函授教育都是以自学为基础的，但网络教育是通过在高校网络平台上观看教学课件来学习的；而函授在很多地方还是要自己去读学习，每学期都会安排一段时间集中面对面教学。
3.适合不同群体：函授本科学生的主要群体是工作繁忙、不急于拿到文凭的学生；而网络教育本科适合人群主要是路远、工作忙、没时间、对学校上课不方便、上网比较方便、学习意识比较高的人员。
4、考试难度不同：本科网络教育水平应采取大学英语B和计算机应用基础统一考试（注：少数民族或40岁以上不能参加大学英语B的统一考试）。只要成人高考毕业，就没有问题，也不存在统考问题，但成人高考录取分数线近年来逐年提高。
5.不同的毕业时间：网络教育分为春季和秋季，每年可录取两次。比通信快半年。成人高考参加全国统一考试，考试语文、数学等三门科目，达到分数线被各高校录取，每年10月中下旬至次年3月开始统计学籍，每年只录取一次。
成人教育是什么意思
成人教育是指经过一切学历教育，又称继续教育，包括学历教育和非学历教育。
成人继续教育学历主要有四种形式，即高等教育自学考试（自学考试）、网络教育（远程教育）、成人高考（学习形式包括脱产、业余、函授），开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。
继续教育是在接受一定程度的教育后进行的一种多层次的附加教育；继续教育注重学习新理论、新知识、新技术、新方法和知识的补充、拓展、深化和更新。同时，注重提高人的素质和认识，不断开发人的潜能和创造力。它是一种终身教育。继续教育是适应现代社会、科学技术和经济高速发展的需要，直接影响和实施终身教育战略的一种教育职能活动。
成人教育的本质特征是由成人教育的对象所决定的。成人教育可以理解为以成人的方式指导教育的过程。成年人是成熟和有经验的人。成年意味着成熟和经验。帕特森认为：成年意味着一种社会身份和地位，它涵盖了一定的社会责任。
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